Kalau siswa ditanya mata pelajaran apa yang paling tidak
disenangi?hampir dapat dipastikan jawabannya
adalah matematika.Kalau pertanyaan dilanjutkan mengapa matematika
merupakan mata pelajaran yang paling tidak disenangi?.Hampir dapat dipastikan
pula jawabannya karena matematika sulit.
Dari hal tersebut tidak terlalu bnerlebihan jika dikatakan
jika matematika merupakan momok bagi sebagian
besar siswa..Sebenarnya matematika memuat nilai – nilai /sifat-sifat yang
secara langsung atau tidak langsung mengajarkan kepada orang yang mempelajati
matematika Sifat - sifat matematika itu antara lain :
1.Matematika itu baik
Matematika sangat baik karena membantu bidang-bidang atau mata pelajaran-mata
pelajaran selain matematika.Tidak ada satu mata pelajaranpun yang tidak
menggunakan matematika.Memang porsi penggunaan matematika pada mata pelajaran
lain berbeda-beda.Matematika lebih banyak digunakan pada mata pelajaran Fisika.Kimia,Ekonomi.Akuntansi
Biologi dibanding digunakan pada mata pelajaran Agama,Bahasa Indonesia dll.
Karena luasnya penggunaan matematika ada yang mengungkapkan
bahwa matematika adalah induk atau ibu dari ilmu pengetahuan setelah ilmu
filsafat.
Sifat ini mengajarkan kepada kita untuk senantiasa berbuat
baik,suka menolong.tanpa membeda-bedakan.
2Matematika itu
demokratis.
Berapakah nilai x
yang memenuhi x2 – 3x – 4 = 0
?x = 1 atau x = 4.
Untuk memperoleh
jawab x = 1 atau x = 4.antara anak satu dengan yang lain bisa saja menggunakan
cara berbeda.Karena jawaban itu dapat diperoleh dengan menggunakan cara antara
lain : (1) Pemfaktoran (2) Melengkapkan kuadrat
sempurna (3)Rumus.
Apapun cara yang digunakan asal sesuai kaidah yang berlaku
maka akan menghasilkan jawaban yang sama,Ada
pepatah banyak jalan menuju Roma.Dalam matematika banyak cara menuju jawaban sama
Sifat ini menyadarkan kepada kita ternyata,di balik
matematika, termuat nilai demokratis.Karena untuk mendapat jawaban yang benar,
kita tidak harus menggunakan satu cara saja, tetapi diberi kebebasan untuk memilih cara yang sesuai dengan
keinginan kita atau memilih cara yang menurut kita lebih mudah digunakan selama cara tersebut sesuai kaidah yang
berlaku..Orang yang menyenangi matematika,dia juga senang demokrasi.Hal ini
sangat relevan dengan kehidupan kita sehari-hari di Negara tercinta Indonesia .
3.Matematika itu
disiplin
Seorang siswa kelas I SD ditanya. berapakah 7 - 5? 2
Kemudian ditanya lagi berapakah 5 dikurangi 7 ? tidak bisa
dikurangi
Kita akan membenarkan jawaban pertama .Kita tidak
menyalahkan jawaban kedua karena memang anak kelas I SD pada umumnya nalarnya
belum dapat memikirkan pengurangan tersebut sehingga memang belum diajarkan
tentang bilangan bulat negatif.
Jika dua pertanyaan di atas ditanyakan kepada siswa kelas X
(SMA) dan jawabannya sama dengan jawaban anak klas I(SD) tersebut tentu kita
tidak akan membenarkan jawaban yang kedua.,karena jawaban kedua seharusnya
(-2).Ini menunjukkan bahwa semesta pembicaraan sangat penting dalam matematika.
Sifat ini mengajarkan kepada kita
- Mengetahui batas-batas yang diperbolehkan dan yang tidak diiperbolehkan.
- Dapat beradaptasi dalam lingkungan baru.
4.Matematika itu
efektif dan efisien
Jika satu ditambah
empat sama dengan lima maka lima kuadrat
sama dengan dua puluh lima.Pernyataan tersebut dapat ditulis dengan kalimat
matematika sebagai berikut :1 + 4 = 5 → 5= 25.Ini menunjukkan bahwa matematika banyak simbol sehingga
menghemat tempat,waktu dan tenaga tanpa mengurangi makna Jika satu ditambah
empat sama dengan lima maka lima kuadrat
sama dengan dua puluh lima memerlukan 86 kali ketik(86 karakter) sedang 1 + 4 = 5 → 5= 25 ,hanya terdiri 8 karakter.
Sifat ini secara tidak langsung mengajarkan kita senantiasa mengerjakan
sesuatu secara efektif dan efisien yang berarti menggunakan sesuatu sesuai
keperluan tanpa mengurangi makna dan hasil
.Dapat dibayangkan seandainya matematika tidak terdiri dari
simbol-simbol,tentu akan memerlukan banyak sekali sarana waktu dan tenaga..
5.Matematika itu Konsisten dan Universal
6.Matematika itu …sesuai dengan perasaan kita,
Jawablah setiap
pertanyaan berikut,
a.Bagaimana
perasaan kita kalau dapat mengerjakan PR matematika?
b.Bagaimana
perasaan kita kalau nilai ulangan matematika
kita 100 ?
c.Bagaimana perasaan
kita kalau menjadi juara I lomba matematika ?
d. Bagaimana
perasaan kita kalau diterima di perguruan tinggi sesuai pilihan kita dan
pilihan kita itu
adalah matematika?
Jawaban pertanyaan-pertanyaan di atas,sesungguhnya merupakan
jawaban yang dapat diperoleh dari
hal-hal yang berkaitan dengan matematika.Sehingga matematika itu sebenarnya menyenangkan,
Jadi apa alasannya tidak mencintai matematika?
Mau tau lagi nilai nilai di balik matematuka?
Mau tau lagi nilai nilai di balik matematuka?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar